STEAM教育理念下的小学机器人课程教学实践研究 ——以Arduino智能浇花机器人为例

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机器人教育是今后信息技术学科教育的主要阵地,是全面培养学生信息素质提高其创新精神和综合实践能力的良好平台.开源机器人是一种应用于科学研究和教学的资源开型机器人,其主要特点体现在机器人硬件或软件的开放性,由于硬件和软件的对外开放而得以在教学中推广使用.近年来STEAM教育理念日渐成熟,为培养学生的全新精神提供了有效途径,基于STEAM育理念,借助STEAM模式开展小学开源机器人课程的学习实践与研究,以Arduino Nano单片机与超声波传等传感器设计的智能浇花机器人为典型案例,为机器人教育提供一次有意义的探索.
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