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通过无障碍数字化资源促进聋生有效学习是聋教育工作者的美好愿景。本研究针对聋生学习特点，分析“三语”网络影视资源促进聋生学习的优势，进行《聋人手语900句》网络影视资源的设计开发，以满足聋生“使用机会”和“对能力的扩展”的要求。
“三语”网络影视资源的设计研究
【摘 要】
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通过无障碍数字化资源促进聋生有效学习是聋教育工作者的美好愿景。本研究针对聋生学习特点，分析“三语”网络影视资源促进聋生学习的优势，进行《聋人手语900句》网络影视资源
【机 构】
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徐州市特殊教育中心,徐州师范大学信息传播学院
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五“规划教育部重点课题“聋教育数字化资源建设的理论与实践研究”《项目批准号DCA060095）
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