【摘 要】
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深度学习是以理解为基础,学习者在原有知识上通过迁移,主动地接受新知识、技能,并能解决问题的过程。在小学数学概念教学中,通过紧扣关键词,理解概念本质;渗透转化思想,建立基本模型;一般到特殊,完善概念模型;关注前后联系,强化概念运用等教学活动,激发学生主动思考、自主迁移、理解本质,激发学生深度学习。
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深度学习是以理解为基础,学习者在原有知识上通过迁移,主动地接受新知识、技能,并能解决问题的过程。在小学数学概念教学中,通过紧扣关键词,理解概念本质;渗透转化思想,建立基本模型;一般到特殊,完善概念模型;关注前后联系,强化概念运用等教学活动,激发学生主动思考、自主迁移、理解本质,激发学生深度学习。
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