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识字教学是基础阶段语文教学的重要内容,小学生识字并且掌握汉字含义,是其今后学习的基础。情景化模式下小学语文课堂识字教学具有良好的应用效果。基于此,探讨运用多媒体动画、生活情景再现、角色扮演等途径构建情景化教学模式,从而优化小学语文识字课堂,提高识字教学质量。
情景化模式下的小学语文课堂识字教学方法
【摘 要】
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识字教学是基础阶段语文教学的重要内容,小学生识字并且掌握汉字含义,是其今后学习的基础。情景化模式下小学语文课堂识字教学具有良好的应用效果。基于此,探讨运用多媒体动画、生活情景再现、角色扮演等途径构建情景化教学模式,从而优化小学语文识字课堂,提高识字教学质量。
【机 构】
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五里铺小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年46期
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