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新课改实施前,大多数体育老师没有构建和谐课堂教学氛围,体育技能知识传授生硬单调,学生主动参与体育活动的时间和空间受到局限,为了使全体学生上好每节体育课,全身心愉悦地进入体育运动和健康成长,我认为,随着新课改下教育改革创新的步伐,随着新的教育理念的提出,学生的学习效果如何,教学成功与否,归根到底要取决于全体学生的主动参与程度,促进学生主动参与体育活动,是发展学生体能,掌握运动技能,提高健康水平,形成乐观开朗生活态度的重要途径。