切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
杨木APMP及其白水中纤维的形态分析
杨木APMP及其白水中纤维的形态分析
来源 :造纸科学与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tank1st
【摘 要】
:
随着白水封闭循环程度的不断提高,白水中纤维和细小纤维的回用必然会对纸机运行和纸页性质产生一定的影响。本文分析研究了杨木APMP及其白水中纤维与细小纤维的形态。结果表明
【作 者】
:
邱兴
刘凯
何北海
黎小敏
赵光磊
【机 构】
:
华南理工大学制浆造纸工程国家重点实验室
【出 处】
:
造纸科学与技术
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
APMP
纤维
细小纤维
形态
APMP
fiber
fine
morphology
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着白水封闭循环程度的不断提高,白水中纤维和细小纤维的回用必然会对纸机运行和纸页性质产生一定的影响。本文分析研究了杨木APMP及其白水中纤维与细小纤维的形态。结果表明,APMP纤维的平均长度比自水纤维的长,但白水中细小纤维的含量明显比浆料的高,而且细小纤维的平均面积也更大。
其他文献
进出口纸张、纸浆法检目录调整和生活用纸的检验
介绍了进出口纸浆、纸张在《法检目录》中的调整情况,通过对2007年进口纸浆、废纸和纸张的检验情况统计分析,提出在调整法检后,我国造纸行业在进出口纸浆、纸张贸易中应注意的问
期刊
纸浆纸张
法检目录
调整
pulp
paper
legal testing catalog
ajustment
让语文课堂真情流淌
如何把握文本情感的激发与感染是我们教学的重要任务之一。新课标强调“以人为本”,指出“要诊视每一位学生独特的情感体验”。在我们的课堂上,我们也可以经常听到这样的话语:“你喜欢他吗?”“能说说你的理由吗?”“他的哪些地方令你感动?”“就让我们怀着崇敬的心情一起来读一读。”可以看出,语文老师在千方百计挖掘着学生内心深处的那份感动,努力追求着生命的本意、真意。但最后得到的答案往往是那样的苍白无力,学生毫无
期刊
语文课堂
真情
情感体验
以人为本
语文老师
新课标
学生
教学
基于社会资本的在线投融资平台竞合机制设计
我国在线投融资平台呈"百花齐放"之势,既有传统银行参与,也有机构投资者参与,更有以P2P为代表的民间社会资本介入。在线投融资平台的风险主要在于投融资双方及中介平台三者之间
期刊
在线投融资平台
社会资本
竞合机制
online investment and financing platform
social capital
comp
充实、创造写空白
小语教材中有很多课文,常常在某些地方留下空白,为学生的写作训练提供了契机。教者在阅读教学中要善于发现并挖掘课文言而未尽之处,依托课文找准训练点,从而创设情境,巧妙练笔。让学生植根于课文、想象于书外,进行课堂练笔,既有利于学生加深对课文内容的理解,又能解决学生练笔时“无米之炊”的问题,更重要的是发展了学生的创造性思维。 一、细节刻画。丰满人物形象 俗话说,见微知著。文本中一些细微处。若能
期刊
课文内容
课堂练笔
创造性思维
写作训练
阅读教学
创设情境
学生
训练点
“斗争性是事物发展的动力”不能否定
<正> 近来有不少同志认为,事物发展的动力是矛盾,而不是斗争性。 我认为,把矛盾和斗争性对立起来,是不妥当的. 一 在这些同志看来,“斗争性是事物发展的动力”是对“矛盾是事物发展的动力”的否定。
期刊
斗争性
同一性
事物
对立面
发展变化
《矛盾论》
联结性
动力
变动性
《自然辩证法》
如此解说
甲:当解说员可不是一件容易事,需要极强的语言基本功。必须反应灵敏,解说快速、准确,还要语言风趣,充满激情。
期刊
相声
文学作品
《如此解说》
王冠
棉秆烧碱-蒽醌法纸浆DQP短程序漂白工艺的研究
研究了棉秆浆无元素氯短程序DQP漂白各段工艺条件。研究结果显示,D段在用氯量1%时能获得较好的漂白效果,白度可以达到75%ISO以上;D段在其它条件不变时,硫酸用量在2.5%以内用量越多漂
期刊
棉秆浆
ECF
短程序漂白
DQP
cotton stalk
soda-AQ pulp
DQP bleaching
联想文化元素
三心论:一般员工要有责任心;中层以上除责任心外.还要有上进心;高层要有事业心,要把联想的事业当成自己的事业。
期刊
联想集团
中国
企业文化
管理模式
人才培养
团队精神
激励机制
经营理念
员工培训
技术创新
谈物理教学中如何培养学生的科学素养
科学素养是指学习者参加社会生活、经济生活、生产实践和个人决策所必需的科学概念和科学探究能力,它包括理解科学技术与社会的相互联系,领悟科学的本质,以及形成科学的态度的价
期刊
高中物理
科学素养
教学策略
教育创新推进高等教育跨越式发展
教育创新,必须确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观,通过深化改革不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制。教育创新的核心是在教育内容、方法和手段上的创新,全面提高教学质量。教师在创新中承担重要的使命,根本在于教师队伍的创新。新时代新形势下进行教育创新是教育领域坚持“三个代表”重要思想、实践“三个代表”的必然要求,是高等教育适应时代发展的必然选择。
期刊
高等教育
中国
教育体制
教学质量
创新精神
与本文相关的学术论文