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导学案是随着新课程改革衍生出来的一种教学模式,在课程改革背景下导学案教学模式逐渐应用到各个学科,从而导学案的编写也备受关注。导学案以学生为主体,改变传统的传授式教学,更加关注学生的学习,以学生的自主学习和探究学习。中地理导学案的设计需要遵循统一性原则、生活化原则、探究性原则、情境性原则。