【摘 要】
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随着新课标改革的不断发展,我国小学数学教育由应试教育转向素质教育.教师教学过程中不断重视学生思维和创新能力的培养,体现学生的主体地位.教师转变了教学观念,灵活运用教
【机 构】
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苏州市平江实验学校 江苏苏州 215000
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随着新课标改革的不断发展,我国小学数学教育由应试教育转向素质教育.教师教学过程中不断重视学生思维和创新能力的培养,体现学生的主体地位.教师转变了教学观念,灵活运用教学形式,提升了小学数学教学效率.本文从三个方面讲述了小学数学对话教学过程,从把脉-掌握学生状况、诊问-开展科学对话、开方-采取适当措施,构建高效对话课堂,希望可以为有关教育人士做参考.
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