【摘 要】
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随着我国教育改革的全面推进,小学的语文教育也进入了新的发展阶段,为了能够实现在课内外都能够让低年段的学生认字识字的目的,小学教师将随文识字这种方法引入到了教学当中
【机 构】
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常州市新北区安家中心小学,213000
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随着我国教育改革的全面推进,小学的语文教育也进入了新的发展阶段,为了能够实现在课内外都能够让低年段的学生认字识字的目的,小学教师将随文识字这种方法引入到了教学当中。随文识字是一种新式的教学手段,是为了帮助学生在阅读当中逐步识字,将其应用到语文的课外阅读当中,能够产生非常好的影响效果。本文对随文识字应用到小学低年段课外阅读当中的重要意义进行研究,并提出有效地实施策略。
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