【摘 要】
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<正> 音乐——这一无地域、国界的人类精神文明,是人类文化的重要组成部分,昭示着人类精神活动的心理内容。随着我国社会物质文明的不断发展,人们对文化精神的需求也日渐增长
【机 构】
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沈阳音乐音乐学院南校区专业基础部,沈阳音乐学院,
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<正> 音乐——这一无地域、国界的人类精神文明,是人类文化的重要组成部分,昭示着人类精神活动的心理内容。随着我国社会物质文明的不断发展,人们对文化精神的需求也日渐增长,其中对音乐的需求更是与日俱增。近年来,我国的音乐教育发展迅速,呈现了良好的发展势头,并取得了相当的成就。音乐已越来越贴近人民群众的生活,促进我国政治、经济和社会文明的进步以及人文素质的提高。在构建和谐社会和世界交往中越来越展现出重要的作用。一、我国音乐教育的发展广义上讲,我国的音乐教育分为普通音乐教育和专业音乐教育两大类。普通音乐教育,主要指中小学的音乐普及教育。其立足点应在于广大中、小学生,旨在提高学生的综合素质。而专业音乐院校或师范院校音乐专业音乐教育的宗旨是培养专业的音乐人才和合格的音乐教
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