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在当前,初中数学课堂教学效果一直不理想,学生的学习质量和学习效率得不到明显的提高。而之所以会出现这样的情况,是受到传统教育理念和教学模式的影响。因此,必须改变当前初中数学课堂教学现状。而要做到这一点,构建生命化数学课堂是很有必要的。在本文中,笔者就将针对生命化数学课堂的构建策略进行讨论,希望以此能够提高学生的数学课程学习质量,帮助他们实现持续发展。