【摘 要】
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曾明确指出:“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.语文阅读教学要重视朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶.”朗读训练是我们语文教学中
【机 构】
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惠民县大年陈中学,山东惠民,251713
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曾明确指出:“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.语文阅读教学要重视朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶.”朗读训练是我们语文教学中的一项传统方法,它可以把无声的文字化为渗透朗读者情感意识的有声语言,激发朗读者的主体积极性,产生身临其境的独特体验,能够很好地加深对课文内容的理解,加强对课文思想的认识.
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