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基于社会主义核心价值观的校本戏剧课程是两江新区金州小学开发的特色课程。如何把社会主义核心价值观的校本戏剧课程融入音乐课堂上呢?本文提出了在构课中融入、在活动中融入、在内容中融入、在环境中融入等多种策略,以达成培养“高尚高雅的品样少年”的育人目标。
小学音乐课堂与校本戏剧课程的融合策略探究
【摘 要】
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基于社会主义核心价值观的校本戏剧课程是两江新区金州小学开发的特色课程。如何把社会主义核心价值观的校本戏剧课程融入音乐课堂上呢?本文提出了在构课中融入、在活动中融入、在内容中融入、在环境中融入等多种策略,以达成培养“高尚高雅的品样少年”的育人目标。
【机 构】
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重庆两江新区金州小学
【出 处】
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进展：教学与科研
【发表日期】
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2021年4期
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