查谟和克什米尔和部分西孟加拉以及乌达邦、西玛奇邦是印度北部和东北部传统的二化性蚕区。七十年代初在印度的南方热带蚕区的卡纳塔加州、泰米尔纳德邦和安得拉邦大规模饲养
目的: 探讨CHRO Mager念珠菌显色培养基(CHROM)鉴定法在临床治疗中的指导作用.方法: 采用常规治疗组和念珠菌显色培养基鉴定法协助指导治疗组进行疗效和复查带菌复发率的观察
<正> 广泛普及到西南暖地的“一之濑”,因风雨等原因易倒伏,也易患缩叶细菌病。为此,将这些缺点改造后,暖地又培育了桑树品种“南盛”、“早盛”,正在广泛普及。但是,这些品
在医学高等教育中大力提倡双语教学不仅是为了适应高校全面素质教育、教育的改革与创新形势的需要,也是为了满足培养从生物医学模式转入生物心理社会医学模式过程中医学新人
目的: 本研究旨在探讨干扰素-a(IFN-a)、白细胞介素-2(IL-2)、肿瘤坏死因子(TNF-a)单一、协同以及与化疗药物DDP的联合作用杀伤宫颈癌Hela细胞株的影响. 方法: 应用四MTT比色
教师的专业发展是显示学校品质、提高学生发展和提升整体教育质量的根本途径。据教育部教师工作司公布数据显示,截止2019年,全国各级各类学校专任教师1673.83万,在这个庞大的教师队伍中,有一个特殊群体——乡村教师,他们常年坚守在乡村教育的第一线,并为之做出了巨大贡献。2015年,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020)》,在稳定和扩大教师队伍、提高教师待遇水平、加强教师专业培训等方
目的:评价心理疗法配合激光照射治疗颞下颌关节紊乱病的疗效.方法:对120例颞下颌关节紊乱病患者采用临床随机对照研究的方法,分为实验组(心理疗法配合激光照射治疗)和对照组(
在英语词汇附带习得研究领域中,较多的研究对比了不同输入模态对词汇附带习得的影响,证实了多模态输入更能够促进词汇附带习得效果,但大多数研究都以大学生为研究对象,较少涉及高中生的词汇附带习得研究。此外,多模态输入对高中生词汇附带习得具体有什么影响以及如何在高中英语课堂应用多模态输入提高学生词汇附带习得等问题,还需要进一步探讨。由此,本文主要以投入量假说、多模态话语分析理论以及输入假说为理论基础,基于高
本文对人工营造的乳源木莲与杉木等混交的试验林分别不同造林年度、不同立地条件、不同混交比例，设置２１块标准地，采集２３株解析木，调查了大量数据，建立数学模型，初步提示了９年生乳木莲高