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思维能力是人脑对客观事物间接和概括的认识过程,并且通过这种认识,可以把握事物的一般属性和本质属性,这是一种举一反三的能力,良好的思维能力能帮助学生更好地学习各种课程。因此,教师需注重深度教学,研究发展学生思维能力的教学策略,激发学生学习小学语文的兴趣,从而提升学生的学习能力。
从学生思维力出发提升小学语文品质课堂
【摘 要】
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思维能力是人脑对客观事物间接和概括的认识过程,并且通过这种认识,可以把握事物的一般属性和本质属性,这是一种举一反三的能力,良好的思维能力能帮助学生更好地学习各种课程
【机 构】
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绍兴市培新小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年39期
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