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<正>以往普遍认为,备课是学科教师的事,与班主任无关,其实不然。班主任是学校德育工作的中间和骨干,是使校内各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育的渠道,是班集体的组织者和指导者,是学生成长过程的教育者和引领者。班主任工作有着自身的专业系统知识和理论体系,有特殊的操作系统,它所具有的长期性、系统性、复杂性、具体性、动态性和预见性的特点决定了它专业性强的