【摘 要】
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目的探讨研究路径化健康教育在改善高血压患者负性情绪中的效果并作分析比较。方法选取2014年8月~2017年12月我院收治的142例高血压患者患者作为研究对象,按照就诊月份的方法
【基金项目】
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广东省云浮市医药卫生科研立项课题(2016B84)
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目的探讨研究路径化健康教育在改善高血压患者负性情绪中的效果并作分析比较。方法选取2014年8月~2017年12月我院收治的142例高血压患者患者作为研究对象,按照就诊月份的方法将其分为研究组与对照组,每组71例。对照组采用常规治疗及常规健康宣教方法,研究组采用常规治疗及常规健康宣教联合应用路径化健康教育方法。比较两组的CESD评分、SDS评分、SAS评分、疾病知识掌握度、护理满意度。结果干预前,两组患者CESD评分的比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者干预后的CESD评分均低于干预前,且研究组患者干预后的各项CESD评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前的SDS、SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者干预后的SDS、SAS评分均低于干预前,且研究组患者干预后的SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的疾病知识总掌握率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的护理总满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压患者施行路径化健康教育可以明显改善其负性情绪,提高疾病知识掌握度及护理满意度。
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