【摘 要】
：
单词版块是学生学习英语的关键,教学过程中单词问题令教师头疼不已。单词由不同字母组成,字母的位置数量不能发生变化,否则词义会发生相应变化。同时,单词犹如汉字一样,有一
论文部分内容阅读
单词版块是学生学习英语的关键,教学过程中单词问题令教师头疼不已。单词由不同字母组成,字母的位置数量不能发生变化,否则词义会发生相应变化。同时,单词犹如汉字一样,有一词多义的情况,单词在具体句子中体现出来的词义不同。小学生天性活泼好动、好胜心强,教师可以利用孩子的这一心理设置适当的竞赛式游戏,帮助孩子们记忆单词、训练单词拼写及发音。单词教学中融入适当游戏可以培养学生的竞争能力和想象力,提高学生学习成效。1.单词教学中应用游戏可以提高学生单词记忆效果小学生的记忆力有限,对英语的单词记忆效果不佳。按照传统方式帮
其他文献
本文对７０例老年脑卒中病人（脑梗塞４０例为梗塞组，脑出血３０例为出血组）和３０例正常人作对照，分别进行了《临床记忆量表》测试，结果发现梗塞组与出血组各项记忆成绩均显著低于对照组，出血组尤甚
本文对液压启闭表孔弧门主框架的结构布置、液压启闭机油缸支承点的位置以及闸门支铰高程设置等进行单叙，并提出合理布置方法。
2007年4月15日，厦门市心电学会成立大会在厦门大学附属中山医院、厦门心脏中心国际会议厅隆重召开。中国医药生物技术协会心电学技术分会主任委员，《临床心电学杂志》主编，国内
对２０例功能性室性心律失常患者和２０例与之在人口学特征方面相匹配的健康人进行了生活事件的评定和血液流变学指标的测定。结果发现：病例组高切变率血液粘度［ηｂ（Ｈ）］、血浆粘度［ηＰ］、红细胞
用于织布的直接纬纱，保险纱必须满足一定的技术要求：
６～１１岁儿童行为问题及其相关因素调查河南省焦作市妇幼保健院陶维娜徐相蕊李焕娣本文采用美国“Ａｃｈｅｎｂａｃｈ”儿童行为量表中国标准化版对焦作市６～１１岁儿童进行了行为调查，为我市儿童行为问题的防
本文将６６例以强迫症，恐怖症为主的神经症患者分为两组，单纯治疗组以及经典森田疗法进行治疗，综合治疗组以新森田疗法，（森田疗法合并药物治疗）进行治疗，并使用ＳＣＬ－９０，ＥＰＱ，ＭＭＰＩ等量进行了测评，结果表明：单