小学数学“自主学习”课堂教学模式的建构

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随着新课程改革的进程的推进,小学教育更加强调学生学习方式的转变。在新课改的大潮下,教师逐渐的把教育工作的中心转移到重视调动学生的学习自主性、积极性上。本文主要从小学数学课堂教学模式的转变中,强调了小学数学"自主学习"课堂教学模式的构建的主要意义。自主学习能够充分激发学生的学习意识以及积极性,从而达到良好的教学效果。
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