论文部分内容阅读
要上好音乐欣赏课,必须多听、多想、多辨、多做、多唱,这样,才能在更高的程度上感受音乐、理解音乐、欣赏音乐,音乐教师应省悟自己身上的重任,在音乐欣赏教学中充分利用教材提供的优秀音乐作品,精心设计欣赏活动,通过听听、想想、辨辨、做做、唱唱等教学手法,让学生体验每一个音乐作品的美感和思想内涵,提高音乐审美的品味。