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以"萤火虫发出荧光"为主线,串联与ATP相关的各个知识点,通过分析资料、"实验探究"和"实验再探究"等手段来突破教学重难点,以此帮助学生对知识的深入理解和意义建构。
“细胞的能量通货——ATP”一节的教学设计
【摘 要】
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以"萤火虫发出荧光"为主线,串联与ATP相关的各个知识点,通过分析资料、"实验探究"和"实验再探究"等手段来突破教学重难点,以此帮助学生对知识的深入理解和意义建构。
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年12期
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