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数形结合的思想中蕴含着重要的数学思维和方法，有利于帮助学生掌握相关的数学概念，提升数学素养。在教学中，将数和形有效结合起来，能够锻炼学生的思维能力，这对促进我国的数学教学改革具有重要的意义。在引导学生对数和形进行不断转化的过程中，抽象的数学理论变得更加形象，对提升课堂效率也具有较大的帮助。
数形结合思想在小学数学教学中的应用策略研究
【摘 要】
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数形结合的思想中蕴含着重要的数学思维和方法，有利于帮助学生掌握相关的数学概念，提升数学素养。在教学中，将数和形有效结合起来，能够锻炼学生的思维能力，这对促进我国的数学教学
【机 构】
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重庆市酉阳县民族小学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年6期
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