【摘 要】
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开展JIP实验①以来,我校大部分教师对课堂教学的"十六字"原则,即"主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价"早已背得滚瓜烂熟,并能在课堂教学中认真实施.他们深知"主体参与"
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开展JIP实验①以来,我校大部分教师对课堂教学的"十六字"原则,即"主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价"早已背得滚瓜烂熟,并能在课堂教学中认真实施.他们深知"主体参与"是核心,"激励评价"是手段.课堂教学要想取得理想的教学效果,我们除了必须具有扎实的科学文化知识和一定的教育理论知识技能外,练就高超的激励语言艺术,是调动学生学习积极性、优化教学过程的催化剂.
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