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个体学习时间是学生获得发展的独特空间.在实施新一轮基础教育课程改革中,教师大多都持有促进每一个学生发展的意识,但对如何在有限的学习时间确保有效学习等深层次问题上缺乏一定的认识.因此,需要就个体学习时间作为学生发展的独特空间这一问题进行研究,以进一步谱写我国21世纪初叶全面推进素质教育的新篇章.
个体学习时间：学生发展的独特空间
【摘 要】
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个体学习时间是学生获得发展的独特空间.在实施新一轮基础教育课程改革中,教师大多都持有促进每一个学生发展的意识,但对如何在有限的学习时间确保有效学习等深层次问题上缺
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2005年2期
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