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本文结合教学实践，认为语文教师不仅要加强“有意”设计，还要能够巧妙地利用“无意”制造“有意”，才能使语文教学之花常开不谢，焕发出恒久活力。语文教学是一门艺术，教师如果不能优化语文教学艺术，往往容易使学生产生学习疲劳，使学生对语文学习产生审美疲惫感，因此语文教师要善于利用“有意”与“有意”。
高中语文教学中的有意与无意
【摘 要】
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本文结合教学实践，认为语文教师不仅要加强“有意”设计，还要能够巧妙地利用“无意”制造“有意”，才能使语文教学之花常开不谢，焕发出恒久活力。语文教学是一门艺术，教师如果不能
【机 构】
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宁夏石嘴山市第一中学
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2016年11期
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