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众所周知,在初中英语学习的过程中,听、说、读、写四项基本技能相辅相成,其中,听、读是输入,说、写是输出.若要实现高效的输出,必须要有大量有效的输入作保证.而且听力不是孤立的能力.它和说、阅读、写作、记忆等方面的能力是密切相关的.以下是笔者就如何改进初中英语听力教学效果的一些尝试和思考.
教学生会“听”提高英语水平
【摘 要】
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众所周知,在初中英语学习的过程中,听、说、读、写四项基本技能相辅相成,其中,听、读是输入,说、写是输出.若要实现高效的输出,必须要有大量有效的输入作保证.而且听力不是孤
【机 构】
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河南省开封市化健中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年21期
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