【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》已经颁布，精准把握新的课程理念成为语文教育工作者的当务之急。从整体面貌看，新课程标准在以核心素养确定课程目标、以学习任务群组织课程内容、以关键表现考察学业质量等方面进行了创新；从局部调整看，新课程标准在以文化自信为价值引领、以活动实践为学习路径、以情境设置为生活导向等方面进行了突破；从语言表述细节看，新课程标准在学科性质的明确、学习方式的变革以及整本书阅读从
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》已经颁布，精准把握新的课程理念成为语文教育工作者的当务之急。从整体面貌看，新课程标准在以核心素养确定课程目标、以学习任务群组织课程内容、以关键表现考察学业质量等方面进行了创新；从局部调整看，新课程标准在以文化自信为价值引领、以活动实践为学习路径、以情境设置为生活导向等方面进行了突破；从语言表述细节看，新课程标准在学科性质的明确、学习方式的变革以及整本书阅读从课外引向课内等方面做了进一步发展。
其他文献
利用常规观测资料、NCEP FNL再分析资料、卫星和雷达资料等对2012年台风“达维”（过程1）和2017年台风“海棠”（过程2）导致的辽宁东南半岛两次极端暴雨过程的降水特征及成因进行对比分析。结果表明：两次过程的降水特征存在差异，过程1是大范围的稳定持续性暴雨，受台风倒槽触发的多个中尺度云团造成的列车效应影响，持续时间长达30 h;而过程2的小时雨强更大，最强达到113 mm·h-1,小尺度积云
利用常规观测、地面加密资料和欧洲细网格等产品，对2021年7月21—23日豫北极端暴雨天气过程的天气学成因进行了分析。结果表明：副热带高压、大陆高压、低涡和台风等多种天气系统为极端暴雨提供了稳定的环流背景。高层强辐散、中低层辐合形成强烈的垂直上升运动，加之深厚的湿层，使水汽、热量垂直输送加剧，对天气系统的发展有促进作用。持续加强的偏东风和超低空急流给豫北地区带来充沛的水汽和暖湿不稳定能量；绝对湿度
利用FY-4水汽云图、NCEP/FNL资料、自动站资料和ERA-Interim海温资料，分析入海增强台风“摩羯”（1814）和入海减弱台风“利奇马”（1909）经过渤海强度变化特征。结论如下：台风“摩羯”中心入海增强过程伴随着中高层冷空气侵入，冷空气深入“摩羯”云系中心，台风强度减弱并逐渐消亡。台风“利奇马”入海前冷空气已经侵入台风中心，台风入海后强度减弱，暖心结构变得不对称，低层有清晰的斜压特征
目的 分析基于网络信息平台的护理干预在慢性心衰（CHF）患者院外体液管理中的应用效果。方法 选择2020年1月至2021年6月接诊的189例CHF患者，随机分为观察组（94例，实施基于网络信息平台的护理干预）和对照组（95例，实施常规随访），利用明尼苏达心衰生活质量问卷（MLHFQ）、服药依从性量表（MORISKY）、欧洲心衰自护行为量表（EHFSCB-9）、心功能指标、体重指数（BMI）、再住院
利用常规气象观测、中央气象台台风定位报、HYSPLIT模式和欧洲中心ERA5逐小时再分析等资料，对2021年7月19—22日河南极端降水过程中远距离台风的作用进行了诊断分析。结果表明：此次特大暴雨是南亚高压、副热带高压、黄淮地区低涡或切变线和双台风远距离水汽能量输送共同作用造成的罕见极端降水。南亚高压东边界东扩、日本附近副热带高压稳定维持，以及位于河南的中尺度低涡或切变线，为极端降水的发生奠定了基
张涛同志2004年参加工作,2011年加入中国共产党,现任福清市机关社保中心待遇科科长。他恪尽职守、兢兢业业,凭着脚踏实地的干劲、奋力拼搏的韧劲,出色地完成各项工作任务,曾多次被福清市发改系统党委授予"优秀党员""党员先锋模范岗"等荣誉,以一名优秀共产党员的标准在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献,是一名爱岗敬业、乐于奉献的模范先锋。
中共十九届五中全会提出在2035年要广泛形成绿色生产生活方式，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本实现美丽中国建设目标。绿色发展促进共同富裕的机制是，以“两山论”为理论支撑，在政府调控与市场配置的共同作用下，绿色发展通过分工、要素分配、技术、就业与包容效应，提升收入水平、缩小贫富差距、实现共享发展，从而促进共同富裕。对2010—2018年省级数据进行测度和实证检验的结果表明：绿色发展显著
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共同富裕是社会主义的本质要求。本文基于发展与共享理念构建了共同富裕评价指标体系，依托固定效应和面板门槛模型，分析了税制结构对中国共同富裕水平的影响。研究发现：直接税比重与共同富裕水平显著正相关，间接税比重则与之相反；共同富裕目标的实现有赖于直接税比重的逐步提高，个人所得税和财产税应首当其冲。进一步的分析发现，当人均GDP超过一定标准时，直接税占比越高越能显著提升共同富裕水平；在这一阶段，提高直接税
目的 分析分娩球+自由体位护理干预对初产妇产痛、妊娠结局等方面的影响。方法 选择我院2020年3～10月收治的160例初产妇，进行随机数字表法分组护理。对照组（n=80）采取传统仰卧位方式，观察组（n=80）采取分娩球+自由体位护理干预。比较两组产妇产痛、分娩结局、分娩控制感、产程时间等干预结果。结果 以数字评价量表（numerical rating scale,NRS）评估初产妇产痛情况，观察组