问好歌作为交流方式的律动活动策略研究

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法国著名作家雨果曾说过:“音乐是开启人类智慧宝库的钥匙.”音乐教育对于学生的各方面能力发展起着不可忽视的作用,师生问好作为音乐课堂的开端对于课堂教学意义重大.将普通的师生问好与音乐结合在一起的问好方式,不仅能突出音乐学科的特殊性,而且能真正调动学生学习的兴趣,体现师生间的相互尊重.一个独具匠心的问好歌从一开始就能抓住学生的心,激发学生兴趣,建立良好的师生互动,融洽课堂气氛,为课堂教学提供了一个良好的开端.
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