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在分析新课改对小学体育课程建设与发展提出的新要求的基础上,基于拓展性视角下的小学体育课程开发与实践侧重点,提出具有时效性的实践路径:立足整合学校现有资源,明确拓展性课程建设总体思路;找准着眼点,不断深化小学体育课程独有的特色;围绕课程特色,着力打造“一校一品”课程教学模式;以夯实基础为前提,实现向“一校多品”课程教学模式转型.