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摘要：基于篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用研究，结合练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性，分析篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用，同时还阐述篮球游戏的教学注意事项，全面阐述篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用重要性。
关键词：篮球游戏;教学法;中学篮球;篮球教学
篮球在体育项目经过很多年的发展，逐渐显示出很强大的运动能力，在一定程度上以独特的形式展现在人们面前，从而反映出人对现代文明生活的创新和追求。深受到广大青少年的喜爱，篮球成为很多人的选项。在教学实践的过程中，很多学生选择篮球运动作为体育课程学习内容。一些体育教师在教学的过程中，还会受到传统教学模式影响，从而学生没有学习的积极性。因此，在篮球教学中融入体育游戏教学法，取得良好的教学效果。
一、练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性
现阶段，在篮球课上，很多教师受到传统因素的影响，还在采用三步教学方式，教师给学生进行模范，最后学生自己进行练习，每个教师几乎都是这样教学。很多有教师进行创新和对教学模式进行扩展，同时在上课的过程中，采用放羊式教學方式，上课不到10分钟，就自由解散，虽然满足的学生内心需求，但是实际上失去了篮球课程意义，导致在体育课上，学生并没有真正的学到篮球知识。游戏教学方式能够提高学生的学习积极性，学生能够积极主动提高学生主动性，同时还能够培养学生的创新能力。游戏教学方式，学生更容易掌握篮球技巧，在运动中发挥重要的作用，学生的身心还能够得到放松，消除疲惫心理，增加学生与学生、学生与教师之间的情感。
二、篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用
（一）教学准备活动中的运用
体育课程主要是不仅培养学生的训练能力，同时保证学生的身体健康，具有良好的状态去学习和生活。在体育教学的过程中，主要是把学生的肌肉、韧带和相关关节神展开等，让他们的整体身体运动起来。很多体育教师在上课之前，都是采用跑步的方式进行特深，这样船用的方式，虽然能够活动学生的筋骨，但是减少活动的激情，还有很多学生一提到跑步就非常反感。因此，在篮球教师应该改变这样的传统方式，要集中学生的注意力，采用游戏的方式集中学生的注意力，不仅提高学生的积极性，还能够保证教学质量，学生应该快速学习状态。
（二）在篮球教学进行中的运用
初中阶段是学生长身体阶段，学校应该重视学生体育教学，体育教师应该选择一些比较刺激的游戏，帮助学生提高篮球技巧。对于技巧的掌握，应该进行反复练习。在篮球教学的过程中，采用篮球游戏的方式，为学生学习营造良好的学习环境，在一定程度上，改变了教学气氛、单调和枯燥的技术，在不断变化的情况，强化动作技能。
在教学的过程中，可以采用跳绳运球法，这样方式不仅能够提高学生运球的能力，还培养学生的协作能力。还可以采用传送滚球方式，这样能够提高学生协作配合能力，要让学生积极参与这种游戏，在快乐的氛围下学习，从而有效的提高篮球技巧。
（三）在结束部分中的运用
在上完体育课，学生是由激烈的状态转变安静状态。在这个过程中，教师应该选择一些游戏，对学生的情绪进行调节，最好选用比较放松的游戏。教师可以选用一些带有舞蹈动作的游戏配上音乐，对学生的情绪进行调整。同时教师还可以组织小组，玩一些有智力的游戏，这种游戏能够讲学生的情绪迅速转化为大脑皮层的兴奋点，同样也能够运动器官得到放松。学生的生理、心理等都能得到恢复。
（四）培养学生学习兴趣
兴趣是最好的老师，只有以兴趣为前提的学习才是最有效率的。而且，无数的学习实践也充分证明，学生只有有了积极的学习兴趣，才能主动投入到体育学习中具体到体育科目的学习中也是如此。因此，本案例重视小学生体育学习兴趣的激发和培养，以保证体育教学的顺利开展，提高小学生的体育素养。让每一位学生都会通过自己的努力获得成功，只有在情感的感染下，学生能快乐的学习，发挥自身的潜能，提高学习效率。
三、篮球游戏的教学注意事项
篮球游戏的教学，会涉及到很多工作，主要包括讲解、教师示范和裁判工作。因为学生对游戏具有很强的兴趣和愿望，都希望在游戏竞争中取得胜利。再次过程中，教师应该发挥主导作用。这个就要求教师在讲解的过程中，是否清晰、发言是否生动形象等，玩完游戏应该进行合理奖励和惩罚。
在讲解的过程中，主要是明确学习的玩法和规则，等游戏结束之后，对学生进行奖励和惩罚。但是在讲解的过程中，应该尽量的简明、扼要，给学生大量的实践活动。对篮球游戏是否成功，很大程度上在于裁判工作，因为有竞争，就必须有裁判。教师在游戏的过程中，游戏的直接发动者、组织者和鼓动者，在一般的情况下，教师应该直接从事裁判工作，使学生在心理上具有安全感和信任感，才能保证游戏的正常运行。认真完成工作，游戏奖罚分明，这样才能够提高学生兴趣和学习主动性。
四、结语
总而言之，在篮球教学的过程中，游戏方式发挥重要的作用，教师应该根据教学环节，进行选择和创编一些针对性比较长的游戏，进行教学。这样有效调动学生学习的积极性，还能够提高教学质量。很多学生都喜欢篮球项目，主要是原因就是篮球这项游戏。在篮球教学中采用篮球游戏法是非常有效的，以此证明篮球教学中，与篮球游戏是密不可分的。
参考文献：
[1]黄大江，蔡礁榆.游戏教学法在中学篮球教学训练中的有效运用[J].长春教育学院学报，2017，33 （09）：77-78.
[2]林秋香.游戏教学法在中学篮球教学中的应用探析[J].教育观察（下半月），2017，6 （05）：71-72.
[3]林咸顺.新课改下篮球游戏教学法在篮球教学中的应用[J].中国校外教育，2015 （11）：147-148.
关键词：篮球游戏;教学法;中学篮球;篮球教学
篮球在体育项目经过很多年的发展，逐渐显示出很强大的运动能力，在一定程度上以独特的形式展现在人们面前，从而反映出人对现代文明生活的创新和追求。深受到广大青少年的喜爱，篮球成为很多人的选项。在教学实践的过程中，很多学生选择篮球运动作为体育课程学习内容。一些体育教师在教学的过程中，还会受到传统教学模式影响，从而学生没有学习的积极性。因此，在篮球教学中融入体育游戏教学法，取得良好的教学效果。
一、练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性
现阶段，在篮球课上，很多教师受到传统因素的影响，还在采用三步教学方式，教师给学生进行模范，最后学生自己进行练习，每个教师几乎都是这样教学。很多有教师进行创新和对教学模式进行扩展，同时在上课的过程中，采用放羊式教學方式，上课不到10分钟，就自由解散，虽然满足的学生内心需求，但是实际上失去了篮球课程意义，导致在体育课上，学生并没有真正的学到篮球知识。游戏教学方式能够提高学生的学习积极性，学生能够积极主动提高学生主动性，同时还能够培养学生的创新能力。游戏教学方式，学生更容易掌握篮球技巧，在运动中发挥重要的作用，学生的身心还能够得到放松，消除疲惫心理，增加学生与学生、学生与教师之间的情感。
二、篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用
（一）教学准备活动中的运用
体育课程主要是不仅培养学生的训练能力，同时保证学生的身体健康，具有良好的状态去学习和生活。在体育教学的过程中，主要是把学生的肌肉、韧带和相关关节神展开等，让他们的整体身体运动起来。很多体育教师在上课之前，都是采用跑步的方式进行特深，这样船用的方式，虽然能够活动学生的筋骨，但是减少活动的激情，还有很多学生一提到跑步就非常反感。因此，在篮球教师应该改变这样的传统方式，要集中学生的注意力，采用游戏的方式集中学生的注意力，不仅提高学生的积极性，还能够保证教学质量，学生应该快速学习状态。
（二）在篮球教学进行中的运用
初中阶段是学生长身体阶段，学校应该重视学生体育教学，体育教师应该选择一些比较刺激的游戏，帮助学生提高篮球技巧。对于技巧的掌握，应该进行反复练习。在篮球教学的过程中，采用篮球游戏的方式，为学生学习营造良好的学习环境，在一定程度上，改变了教学气氛、单调和枯燥的技术，在不断变化的情况，强化动作技能。
在教学的过程中，可以采用跳绳运球法，这样方式不仅能够提高学生运球的能力，还培养学生的协作能力。还可以采用传送滚球方式，这样能够提高学生协作配合能力，要让学生积极参与这种游戏，在快乐的氛围下学习，从而有效的提高篮球技巧。
（三）在结束部分中的运用
在上完体育课，学生是由激烈的状态转变安静状态。在这个过程中，教师应该选择一些游戏，对学生的情绪进行调节，最好选用比较放松的游戏。教师可以选用一些带有舞蹈动作的游戏配上音乐，对学生的情绪进行调整。同时教师还可以组织小组，玩一些有智力的游戏，这种游戏能够讲学生的情绪迅速转化为大脑皮层的兴奋点，同样也能够运动器官得到放松。学生的生理、心理等都能得到恢复。
（四）培养学生学习兴趣
兴趣是最好的老师，只有以兴趣为前提的学习才是最有效率的。而且，无数的学习实践也充分证明，学生只有有了积极的学习兴趣，才能主动投入到体育学习中具体到体育科目的学习中也是如此。因此，本案例重视小学生体育学习兴趣的激发和培养，以保证体育教学的顺利开展，提高小学生的体育素养。让每一位学生都会通过自己的努力获得成功，只有在情感的感染下，学生能快乐的学习，发挥自身的潜能，提高学习效率。
三、篮球游戏的教学注意事项
篮球游戏的教学，会涉及到很多工作，主要包括讲解、教师示范和裁判工作。因为学生对游戏具有很强的兴趣和愿望，都希望在游戏竞争中取得胜利。再次过程中，教师应该发挥主导作用。这个就要求教师在讲解的过程中，是否清晰、发言是否生动形象等，玩完游戏应该进行合理奖励和惩罚。
在讲解的过程中，主要是明确学习的玩法和规则，等游戏结束之后，对学生进行奖励和惩罚。但是在讲解的过程中，应该尽量的简明、扼要，给学生大量的实践活动。对篮球游戏是否成功，很大程度上在于裁判工作，因为有竞争，就必须有裁判。教师在游戏的过程中，游戏的直接发动者、组织者和鼓动者，在一般的情况下，教师应该直接从事裁判工作，使学生在心理上具有安全感和信任感，才能保证游戏的正常运行。认真完成工作，游戏奖罚分明，这样才能够提高学生兴趣和学习主动性。
四、结语
总而言之，在篮球教学的过程中，游戏方式发挥重要的作用，教师应该根据教学环节，进行选择和创编一些针对性比较长的游戏，进行教学。这样有效调动学生学习的积极性，还能够提高教学质量。很多学生都喜欢篮球项目，主要是原因就是篮球这项游戏。在篮球教学中采用篮球游戏法是非常有效的，以此证明篮球教学中，与篮球游戏是密不可分的。
参考文献：
[1]黄大江，蔡礁榆.游戏教学法在中学篮球教学训练中的有效运用[J].长春教育学院学报，2017，33 （09）：77-78.
[2]林秋香.游戏教学法在中学篮球教学中的应用探析[J].教育观察（下半月），2017，6 （05）：71-72.
[3]林咸顺.新课改下篮球游戏教学法在篮球教学中的应用[J].中国校外教育，2015 （11）：147-148.