论文部分内容阅读
摘要:基于篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用研究,结合练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性,分析篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用,同时还阐述篮球游戏的教学注意事项,全面阐述篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用重要性。
关键词:篮球游戏;教学法;中学篮球;篮球教学
篮球在体育项目经过很多年的发展,逐渐显示出很强大的运动能力,在一定程度上以独特的形式展现在人们面前,从而反映出人对现代文明生活的创新和追求。深受到广大青少年的喜爱,篮球成为很多人的选项。在教学实践的过程中,很多学生选择篮球运动作为体育课程学习内容。一些体育教师在教学的过程中,还会受到传统教学模式影响,从而学生没有学习的积极性。因此,在篮球教学中融入体育游戏教学法,取得良好的教学效果。
一、练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性
现阶段,在篮球课上,很多教师受到传统因素的影响,还在采用三步教学方式,教师给学生进行模范,最后学生自己进行练习,每个教师几乎都是这样教学。很多有教师进行创新和对教学模式进行扩展,同时在上课的过程中,采用放羊式教學方式,上课不到10分钟,就自由解散,虽然满足的学生内心需求,但是实际上失去了篮球课程意义,导致在体育课上,学生并没有真正的学到篮球知识。游戏教学方式能够提高学生的学习积极性,学生能够积极主动提高学生主动性,同时还能够培养学生的创新能力。游戏教学方式,学生更容易掌握篮球技巧,在运动中发挥重要的作用,学生的身心还能够得到放松,消除疲惫心理,增加学生与学生、学生与教师之间的情感。
二、篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用
(一)教学准备活动中的运用
体育课程主要是不仅培养学生的训练能力,同时保证学生的身体健康,具有良好的状态去学习和生活。在体育教学的过程中,主要是把学生的肌肉、韧带和相关关节神展开等,让他们的整体身体运动起来。很多体育教师在上课之前,都是采用跑步的方式进行特深,这样船用的方式,虽然能够活动学生的筋骨,但是减少活动的激情,还有很多学生一提到跑步就非常反感。因此,在篮球教师应该改变这样的传统方式,要集中学生的注意力,采用游戏的方式集中学生的注意力,不仅提高学生的积极性,还能够保证教学质量,学生应该快速学习状态。
(二)在篮球教学进行中的运用
初中阶段是学生长身体阶段,学校应该重视学生体育教学,体育教师应该选择一些比较刺激的游戏,帮助学生提高篮球技巧。对于技巧的掌握,应该进行反复练习。在篮球教学的过程中,采用篮球游戏的方式,为学生学习营造良好的学习环境,在一定程度上,改变了教学气氛、单调和枯燥的技术,在不断变化的情况,强化动作技能。
在教学的过程中,可以采用跳绳运球法,这样方式不仅能够提高学生运球的能力,还培养学生的协作能力。还可以采用传送滚球方式,这样能够提高学生协作配合能力,要让学生积极参与这种游戏,在快乐的氛围下学习,从而有效的提高篮球技巧。
(三)在结束部分中的运用
在上完体育课,学生是由激烈的状态转变安静状态。在这个过程中,教师应该选择一些游戏,对学生的情绪进行调节,最好选用比较放松的游戏。教师可以选用一些带有舞蹈动作的游戏配上音乐,对学生的情绪进行调整。同时教师还可以组织小组,玩一些有智力的游戏,这种游戏能够讲学生的情绪迅速转化为大脑皮层的兴奋点,同样也能够运动器官得到放松。学生的生理、心理等都能得到恢复。
(四)培养学生学习兴趣
兴趣是最好的老师,只有以兴趣为前提的学习才是最有效率的。而且,无数的学习实践也充分证明,学生只有有了积极的学习兴趣,才能主动投入到体育学习中具体到体育科目的学习中也是如此。因此,本案例重视小学生体育学习兴趣的激发和培养,以保证体育教学的顺利开展,提高小学生的体育素养。让每一位学生都会通过自己的努力获得成功,只有在情感的感染下,学生能快乐的学习,发挥自身的潜能,提高学习效率。
三、篮球游戏的教学注意事项
篮球游戏的教学,会涉及到很多工作,主要包括讲解、教师示范和裁判工作。因为学生对游戏具有很强的兴趣和愿望,都希望在游戏竞争中取得胜利。再次过程中,教师应该发挥主导作用。这个就要求教师在讲解的过程中,是否清晰、发言是否生动形象等,玩完游戏应该进行合理奖励和惩罚。
在讲解的过程中,主要是明确学习的玩法和规则,等游戏结束之后,对学生进行奖励和惩罚。但是在讲解的过程中,应该尽量的简明、扼要,给学生大量的实践活动。对篮球游戏是否成功,很大程度上在于裁判工作,因为有竞争,就必须有裁判。教师在游戏的过程中,游戏的直接发动者、组织者和鼓动者,在一般的情况下,教师应该直接从事裁判工作,使学生在心理上具有安全感和信任感,才能保证游戏的正常运行。认真完成工作,游戏奖罚分明,这样才能够提高学生兴趣和学习主动性。
四、结语
总而言之,在篮球教学的过程中,游戏方式发挥重要的作用,教师应该根据教学环节,进行选择和创编一些针对性比较长的游戏,进行教学。这样有效调动学生学习的积极性,还能够提高教学质量。很多学生都喜欢篮球项目,主要是原因就是篮球这项游戏。在篮球教学中采用篮球游戏法是非常有效的,以此证明篮球教学中,与篮球游戏是密不可分的。
参考文献:
[1]黄大江,蔡礁榆.游戏教学法在中学篮球教学训练中的有效运用[J].长春教育学院学报,2017,33 (09):77-78.
[2]林秋香.游戏教学法在中学篮球教学中的应用探析[J].教育观察(下半月),2017,6 (05):71-72.
[3]林咸顺.新课改下篮球游戏教学法在篮球教学中的应用[J].中国校外教育,2015 (11):147-148.
关键词:篮球游戏;教学法;中学篮球;篮球教学
篮球在体育项目经过很多年的发展,逐渐显示出很强大的运动能力,在一定程度上以独特的形式展现在人们面前,从而反映出人对现代文明生活的创新和追求。深受到广大青少年的喜爱,篮球成为很多人的选项。在教学实践的过程中,很多学生选择篮球运动作为体育课程学习内容。一些体育教师在教学的过程中,还会受到传统教学模式影响,从而学生没有学习的积极性。因此,在篮球教学中融入体育游戏教学法,取得良好的教学效果。
一、练球游戏教学法在中学篮球教学中的必要性
现阶段,在篮球课上,很多教师受到传统因素的影响,还在采用三步教学方式,教师给学生进行模范,最后学生自己进行练习,每个教师几乎都是这样教学。很多有教师进行创新和对教学模式进行扩展,同时在上课的过程中,采用放羊式教學方式,上课不到10分钟,就自由解散,虽然满足的学生内心需求,但是实际上失去了篮球课程意义,导致在体育课上,学生并没有真正的学到篮球知识。游戏教学方式能够提高学生的学习积极性,学生能够积极主动提高学生主动性,同时还能够培养学生的创新能力。游戏教学方式,学生更容易掌握篮球技巧,在运动中发挥重要的作用,学生的身心还能够得到放松,消除疲惫心理,增加学生与学生、学生与教师之间的情感。
二、篮球游戏教学法在中学篮球教学中的应用
(一)教学准备活动中的运用
体育课程主要是不仅培养学生的训练能力,同时保证学生的身体健康,具有良好的状态去学习和生活。在体育教学的过程中,主要是把学生的肌肉、韧带和相关关节神展开等,让他们的整体身体运动起来。很多体育教师在上课之前,都是采用跑步的方式进行特深,这样船用的方式,虽然能够活动学生的筋骨,但是减少活动的激情,还有很多学生一提到跑步就非常反感。因此,在篮球教师应该改变这样的传统方式,要集中学生的注意力,采用游戏的方式集中学生的注意力,不仅提高学生的积极性,还能够保证教学质量,学生应该快速学习状态。
(二)在篮球教学进行中的运用
初中阶段是学生长身体阶段,学校应该重视学生体育教学,体育教师应该选择一些比较刺激的游戏,帮助学生提高篮球技巧。对于技巧的掌握,应该进行反复练习。在篮球教学的过程中,采用篮球游戏的方式,为学生学习营造良好的学习环境,在一定程度上,改变了教学气氛、单调和枯燥的技术,在不断变化的情况,强化动作技能。
在教学的过程中,可以采用跳绳运球法,这样方式不仅能够提高学生运球的能力,还培养学生的协作能力。还可以采用传送滚球方式,这样能够提高学生协作配合能力,要让学生积极参与这种游戏,在快乐的氛围下学习,从而有效的提高篮球技巧。
(三)在结束部分中的运用
在上完体育课,学生是由激烈的状态转变安静状态。在这个过程中,教师应该选择一些游戏,对学生的情绪进行调节,最好选用比较放松的游戏。教师可以选用一些带有舞蹈动作的游戏配上音乐,对学生的情绪进行调整。同时教师还可以组织小组,玩一些有智力的游戏,这种游戏能够讲学生的情绪迅速转化为大脑皮层的兴奋点,同样也能够运动器官得到放松。学生的生理、心理等都能得到恢复。
(四)培养学生学习兴趣
兴趣是最好的老师,只有以兴趣为前提的学习才是最有效率的。而且,无数的学习实践也充分证明,学生只有有了积极的学习兴趣,才能主动投入到体育学习中具体到体育科目的学习中也是如此。因此,本案例重视小学生体育学习兴趣的激发和培养,以保证体育教学的顺利开展,提高小学生的体育素养。让每一位学生都会通过自己的努力获得成功,只有在情感的感染下,学生能快乐的学习,发挥自身的潜能,提高学习效率。
三、篮球游戏的教学注意事项
篮球游戏的教学,会涉及到很多工作,主要包括讲解、教师示范和裁判工作。因为学生对游戏具有很强的兴趣和愿望,都希望在游戏竞争中取得胜利。再次过程中,教师应该发挥主导作用。这个就要求教师在讲解的过程中,是否清晰、发言是否生动形象等,玩完游戏应该进行合理奖励和惩罚。
在讲解的过程中,主要是明确学习的玩法和规则,等游戏结束之后,对学生进行奖励和惩罚。但是在讲解的过程中,应该尽量的简明、扼要,给学生大量的实践活动。对篮球游戏是否成功,很大程度上在于裁判工作,因为有竞争,就必须有裁判。教师在游戏的过程中,游戏的直接发动者、组织者和鼓动者,在一般的情况下,教师应该直接从事裁判工作,使学生在心理上具有安全感和信任感,才能保证游戏的正常运行。认真完成工作,游戏奖罚分明,这样才能够提高学生兴趣和学习主动性。
四、结语
总而言之,在篮球教学的过程中,游戏方式发挥重要的作用,教师应该根据教学环节,进行选择和创编一些针对性比较长的游戏,进行教学。这样有效调动学生学习的积极性,还能够提高教学质量。很多学生都喜欢篮球项目,主要是原因就是篮球这项游戏。在篮球教学中采用篮球游戏法是非常有效的,以此证明篮球教学中,与篮球游戏是密不可分的。
参考文献:
[1]黄大江,蔡礁榆.游戏教学法在中学篮球教学训练中的有效运用[J].长春教育学院学报,2017,33 (09):77-78.
[2]林秋香.游戏教学法在中学篮球教学中的应用探析[J].教育观察(下半月),2017,6 (05):71-72.
[3]林咸顺.新课改下篮球游戏教学法在篮球教学中的应用[J].中国校外教育,2015 (11):147-148.