【摘 要】
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建构主义是在长期的探索与实践中形成的一种新颖的教学理念,符合我国当前教育改革的需要.中学物理课程是一门需要学生进行充分思考的课程,简单的讲解传授很难让学生对知识点
【机 构】
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新疆喀什地区岳普湖县教育局 新疆喀什 844400
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建构主义是在长期的探索与实践中形成的一种新颖的教学理念,符合我国当前教育改革的需要.中学物理课程是一门需要学生进行充分思考的课程,简单的讲解传授很难让学生对知识点产生深刻认识,有鉴于此,文章基于建构主义教学理论,结合中学物理教学内容从情境教学、解决问题、自主反思与交流合作四个方面对中学物理课堂教学新模式进行了探讨.
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