核心素养导向下高职英语教学的优化策略

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长期以来,高职英语教学处于传统化的模式当中,教师教学过于关注学生的理论知识积累,忽视了内在的素养发展,这就导致英语课程教学未能发挥出理想的效果.在高等教育改革的背景下,英语课程教学需要关注到对学生核心素养的培育,将核心素养融入课堂,对英语教学展开针对性的优化.本文首先针对高职英语课程核心素养展开分析,基于核心素养视角下,剖析目前教学活动存在的问题,然后提出优化高职英语教学的具体策略,希望能够给广大高职英语教师带来参考,推动高职英语教学的不断进步发展.
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