【摘 要】
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数学教学活动应充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究思考,开发其创造性思维;帮助学生掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯.另外,教学中恰到好
【机 构】
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河北省邢台市临西县黎博寨校区 054900
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数学教学活动应充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究思考,开发其创造性思维;帮助学生掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯.另外,教学中恰到好处的激趣,能使学生迅速地进入最佳状态,并能主动积极、心情愉快地参与学习,让学生在学习数学知识的过程中充分感受到学习数学的乐趣.基于此,本文将以此为话题,对激趣法的应用对策进行探究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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