【摘 要】
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良好的倾听习惯是发展学生倾听能力的前提和必备条件，它不仅是学生学习习惯的培养，也是学生综合素养的体现，它体现了学生对说话人的尊重，学生接受信息、整合信息的能力和想象的能
【机 构】
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陕西省咸阳市秦都区钓台办东张小学 陕西 咸阳 712000
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良好的倾听习惯是发展学生倾听能力的前提和必备条件，它不仅是学生学习习惯的培养，也是学生综合素养的体现，它体现了学生对说话人的尊重，学生接受信息、整合信息的能力和想象的能力，学生接受和掌握知识技能的能力。因此，培养学生良好的倾听习惯非常重要。小学低年级学生由于自身年龄特点，倾听能力正处于发展的关键时期，此时如果能加强低年级学生倾听能力培养，有助于提高课堂教学效果，实现高效课堂，培养学生良好思维能力，为将来的发展打下良好的基础。那么如何培养小学低年级学生的倾听能力呢？
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