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小学语文是中国文化的缩影，在这种大环境下的发展就显得尤为重要了，教师要认清这一点，根据已有的经验与实际情况创设更好的学习方式以及学习环境，如何突出教学中学生的主体性，提高课堂教学的有效性，使教学变得更有意义将是探讨的重点。
小学语文课堂教学的探究
【摘 要】
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小学语文是中国文化的缩影，在这种大环境下的发展就显得尤为重要了，教师要认清这一点，根据已有的经验与实际情况创设更好的学习方式以及学习环境，如何突出教学中学生的主体性，提高
【机 构】
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四川省资阳市雁江区第五小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2014年8期
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