对维护和发展儿童幸福感的小学美术教学探析

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美术是儿童思维和心灵健康发展的基础,它能唤起儿童早期的精神活动,儿童可以通过美术的形式表达内心的感受和愿望,并在这些看似简单的创作过程中获得心灵的满足和愉悦。美术教育不是闲暇时的消遣和调剂,它是一种智力,一种思维方式,它可以帮助孩子获得他们所需要的内部力量,以克服现在和将来可能面临的种种障碍来获取幸福感。在《纲要》的指导思想下,《小学美术新课程标准》也打破了过去传统美术教学的知识框架,从全新的角度,来重视儿童生活,加强学习活动的综合性和探索性,强调培养儿童学习的兴趣,强调参与合作、强调情感体验,注重培养儿童创新精神。通过美术教育提高儿童的整体素质,尽可能使每个儿童拥有获得幸福的能力。 Art is the foundation of children’s thinking and spiritual health development. It can arouse the mental activities of children in the early days. Children can express their inner feelings and wishes in the form of art, and obtain spiritual satisfaction and pleasure in these seemingly simple creative processes. Art education is not a pastime and mediation in leisure time. It is an intellectual and a way of thinking that helps children gain the internal power they need to overcome the obstacles they may now and in the future to achieve. Under the guiding ideology of the “Outline”, the “New Curriculum Standards for Primary School Arts” also breaks the traditional knowledge framework of traditional art teaching. From a new perspective, it pays attention to the life of children, strengthens the comprehensiveness and exploration of learning activities, emphasizes the cultivation of children Learning interest, emphasizing participation in cooperation, emphasizing the emotional experience, focus on cultivating children’s innovative spirit. Improve the overall quality of children through art education and make every child as happy as possible.
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