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实验教学实行大循环教学模式,能更有效地利用实验设备和资源（如教室、仪器、药品等）,节约了成本,是一种值得推广的教学模式。本文阐述了我校《实验化学》实行大循环式教学模式多年来的利好,但依然存在一些问题,并针对存在的问题,提出了改进措施。
浅谈我校《实验化学》大循环式教学中依然存在的问题与改进措施
【摘 要】
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实验教学实行大循环教学模式,能更有效地利用实验设备和资源（如教室、仪器、药品等）,节约了成本,是一种值得推广的教学模式。本文阐述了我校《实验化学》实行大循环式教学模式
【机 构】
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石河子大学化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2015年2期
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