【摘 要】
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高一学生生涯发展水平及与积极心理资本的关系研究 摘要：为了解高
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高一学生生涯发展水平及与积极心理资本的关系研究
摘要：为了解高一学生生涯发展水平现状，以及生涯发展与积极心理资本的关系，以河北省石家莊市高一年级340名学生为被试，采用青少年生涯发展量表和积极心理资本问卷为研究工具。结果表明：入学不久的高一学生的生涯发展水平整体处于中等程度，生涯发展水平在人口学变量的某些方面如性别上存在差异;学生生涯发展与积极心理资本呈显著正相关关系，积极心理资本可显著预测生涯发展水平。
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