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体育作为一门基础学科，在学校教育工作中一直占据着重要的位置。其旨在对学生进行体育卫生保健知识教育，以增强学生的体质，促进学生在德育、智育、体育、美育等方面的全面发展。因此针对如何持续有效的开展初中体育教学，如何让学生能够坚持体育锻炼，近年来成为体育课程改革的重点，有专家学者指出，在教学的过程中引入游戏，不仅能够增强教学的水平同时能够增强学习的动力，但这一方法是否真的有效，还需要着重分析，因此本文针对这一问题进行重点阐述。