【摘 要】
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结合高职英语听说教学现状,从任务型教学法(task-based language teaching,TBLT)相关内容入手,分析在高职英语听说教学中使用任务型教学法的可操作性,借此来提高学生对英语学
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结合高职英语听说教学现状,从任务型教学法(task-based language teaching,TBLT)相关内容入手,分析在高职英语听说教学中使用任务型教学法的可操作性,借此来提高学生对英语学习的热情,最终达到提高听说教学质量的目的。
Combining with the current situation of listening and speaking teaching in higher vocational colleges, this dissertation starts from the related content of task-based language teaching (TBLT), analyzes the maneuverability of using task-based teaching method in higher vocational English listening and speaking teaching Students enthusiasm for English learning, and ultimately to improve the quality of listening and speaking purposes.
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