【摘 要】
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<正>教师利用Mind Mapping(心智图法或思维导图)开展读写课教学,能给学生提供一种全新的阅读和写作思维,在有限的时间內充分调动学生的学习积极性,提高课堂学习效率。PEP小学
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<正>教师利用Mind Mapping(心智图法或思维导图)开展读写课教学,能给学生提供一种全新的阅读和写作思维,在有限的时间內充分调动学生的学习积极性,提高课堂学习效率。PEP小学英语教材的读写部分(Read and Write)一般是由一篇对话或一篇短文加上一组问答题或一个任务型活动组成,其目的在于复习和巩固前面学到过的主要单词、句型或短文中的主要语言点,并进行适当拓展。教师利用Mind Mapping开展读写课教学,能给学生提供一种全新的阅读和写作思维,充分调动学生的学习积极性。下面笔者以一节读写示范课What does he do?B read and wnte为例,谈谈Mind Mapping在读写课中的应用。一、读前阶段(pre-reading)——主题引图,激发
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