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分级群文阅读是提高学生阅读能力有效的阅读方式，如何使群文阅读模式在高中英语阅读教学中发挥最佳效果是本文探讨的核n心。本文以三种濒危动物面对灭绝的原因以及人们保护它们的措施和探讨文体类型及写作特点为议题，以一堂示范课为例，对高中英语分级n群文阅读的教学模式进行了初步的探讨。
基于主题意义的高中英语分级群文阅读教学实践
【摘 要】
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分级群文阅读是提高学生阅读能力有效的阅读方式，如何使群文阅读模式在高中英语阅读教学中发挥最佳效果是本文探讨的核n心。本文以三种濒危动物面对灭绝的原因以及人们保护它
【机 构】
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四川省平昌中学 四川巴中 636400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2004年期
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