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基于问题式学习是近年来受到广泛重视的一种教学方式，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实问题的过程来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并形成自主学习的能力。本文对“基于问题式学习”教学方法的相关问题进行了分析，并通过教学囊例进行探讨。
“基于问题式学习”教学方法分析
【摘 要】
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基于问题式学习是近年来受到广泛重视的一种教学方式，它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实问题的过程来学习隐含于问题背后的科学知识，形成
【机 构】
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湖北师范学院教育信息与技术学院,湖北省黄石市第三中学
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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