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英语听力是学好英语和培养英语能力的基础。在中职学校，由于学生本身英语基础薄弱及课程设置等因素，中职生在英语听力上得不到充分的训练，课堂英语听力教学效果不理想。为此，重点从课程设置、中职生学习特点以及教师的教学观念三个方面出发分析了现阶段中职学校在提高学生英语听力上的现状及面临的困难，重点探讨了优化中职英语听力教学的几个途径。