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数学错题集的高效建立、使用是各层次小学生提升数学学习效益的重要途径,还能帮助其形成良好的学习习惯。差异教学是新课标对小学数学教学提出的新要求,教师应在因材施教过程中落实"以生为本"的理念,指引班级学生分层建立以及高效使用数学错题集,在变"错"为"宝"的过程中,不断夯实数学理论基础,培养数学核心素养。