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从小学语文作业的设计现状分析,机械性较大,学生普遍有一种应付的心理,只要将布置的作业完成即可,只求做完,不求做好。如何改变这种应付的心态,变"要我做好"为"我要做好",提高学生的作业正确率,我尝试从改变作业形式和改变作业评价方法入手,进行实践研究,做一回顾总结。
让语文作业从“要我做好”走向“我要做好”——浅谈如何进行小学语文作业的设计和管理
【摘 要】
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从小学语文作业的设计现状分析,机械性较大,学生普遍有一种应付的心理,只要将布置的作业完成即可,只求做完,不求做好。如何改变这种应付的心态,变"要我做好"为"我要做好",提
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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吴江区第六批学年课题结题论文 课题名称:《小学语文作业设计与管理的实践研究》(主题教研课题) 课题号:06(16)ZTX885
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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