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<正>教学内容:苏教版教科书第七册P30～31的例题以及想想做做。教学目标:1.使学生结合解决问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,并初步认识综合算式,初步体会掌握含有乘法和加、减法的两步式题的运算顺序,并能按顺序正确地计算。
让学生的自主探索成为课堂的主旋律——《乘加、乘减混合运算》的教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版教科书第七册P30～31的例题以及想想做做。教学目标:1.使学生结合解决问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,并初步认识综合算式,初步体会
【机 构】
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江苏省常州市花园小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2013年12期
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