我为中国盆景感到自豪

来源 :中国花卉盆景 | 被引量 : 0次 | 上传用户:changlang0p
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
严格地说,真正意义上的中国盆景与国外盆景有质上的区别。中国数千年的文化积淀,儒家思想深远的影响,是别的国家尤其是西方国家无法与之相提并论的。这也就构成了中国盆景艺术及其理论的个性所在。这些年来,常有人提出中国盆景及中国盆景业应该向某某国学习,向世界看齐之类的观点和言辞,每当听到或看到这些,心里总有一种说不出的滋味。我不反对中国盆景走向世界,也没有固步自封、狂妄自大的念头。我认为,走向世界与否不是谁说了算的事,也不是想走就能走的这么简单。仅就一个源远源流 Strictly speaking, the true meaning of the Chinese bonsai and foreign bonsai qualitative difference. The cultural accumulation of thousands of years in China and the profound influence of Confucianism can not be compared with other countries, especially the Western countries. This also constitutes the personality of Chinese bonsai art and its theory. Over the years, people often think that Chinese bonsai and Chinese bonsai industry should learn from certain countries and align themselves with the rest of the world. Whenever they hear or see these things, they always have an unspeakable heart. I have no objection to the Chinese bonsai going to the world, and I am not self-reliant and arrogant. I think it is not as simple as going to the world or who is not the one who has the last word. Only a source far-stream
其他文献
对国内外木材防腐、阻燃的研究与产业状况进行了概述,并对我国木材防腐、防蓝变、阻燃技术研究开发提出了建议,如在低毒对环境无害的防腐剂、防蓝变药剂、抗渗出/抗吸湿阻燃技
英国某议员说邱吉尔是维多利亚时代的人物;莫济托夫指摘英国为二十世紀的帝国主義。這兩種說法倒是不謀而合。维多利亚時代凑上了二十世紀,邱吉尔配合了帝国主義,世界这纔熱
自1981年美国发现首例艾滋病患者以来,HIV(人类免疫缺陷病毒即艾滋病病毒)在全球正以惊人的速度蔓延,并已逐渐演变成当前迫切需要解决的全球性问题。预防艾滋病已经不再是一
简要介绍了国内外铜唑防腐剂的研究概况,包括耐腐性、耐蚁性、抗流失及固着性、对木材力学性能的影响、对环境的影响、对金属的腐蚀性、防腐剂分析方法等。
壳聚糖(chitosan)是从虾、蟹等甲壳动物中提取的一种天然碱性高分子多糖,壳聚糖易与过渡金属及稀土金属配位形成壳聚糖金属配位聚合物[chitosan metalcomplexes(CMC)],壳聚糖及
会议
介绍了国内外木材防护浸注处理技术的最新研究进展;重点论述了木材高效浸注方法-辊压法,讨论了辊压法的理论基础、浸注原理,以及与传统木材浸注方法-真空加压法在设备、工艺方面
我国的历史文化遗产是中华民族历史的重要见证,是光辉灿烂的中华文化的重要载体,是维系中华民族团结统一的精神纽带。保护历史文化遗产,同保护生态环境一样重要,已成为我国可持续
会议
木材防腐工业近年来得到迅速的发展,木材防腐技术应用日益广泛,木材防腐工业需要建立相应的标准和监管机制以便更好地规范产品和市场,同时国内标准的建立有利于推动科研的进步和
本文以毛竹为主要试验材料,对铜唑等17种制剂在竹材上的抗菌性能进行评估。试验结果表明:1)毛竹对褐腐的天然耐腐性高于白腐;2)在4种铜唑防腐剂中,对P.V菌的抗菌性最好的是cuAz-1
经军区联勤部批准,沈阳军区医学科学技术大会暨第七届科委会全体会议于2001—04—27~28在沈阳召开。参加会议的代表有军区卫生科技战线知名专家、教授,各联勤分部主管医学科