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本文针对中职学前教育专业职业生涯规划教育中师资力量薄弱、学生对职业认识模糊及定位不明确、教育内容陈旧、教学形式单一等问题,论述建立专兼职相结合的职业生涯规划教育师资队伍、帮助学生正确地认识自我和克服自我评价的片面性、丰富职业生涯规划内容、改革传统的教育教学方式等对策,以期提高中职学前教育专业学生培养质量和就业质量.