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小学生数学问题表征类型对应用题解决的影响
小学生数学问题表征类型对应用题解决的影响
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qly1029
【摘 要】
:
数学应用题解决研究长期以来倍受研究者的关注。许多研究者将数学应用题的解决分成四个基本过程,即转化过程、了解过程、计划过程和执行过程。并且越来越多的研究发现解决应用
【作 者】
:
郑琳娜
杨闰荣
【机 构】
:
大连海事大学 辽宁 大连市 116026大连大学 辽宁省大连市 116622;
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年26期
【关键词】
:
小学生
数学应用题
问题表征
题解
执行过程
问题情境
计划过程
解过程
转化
目标
解题
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数学应用题解决研究长期以来倍受研究者的关注。许多研究者将数学应用题的解决分成四个基本过程,即转化过程、了解过程、计划过程和执行过程。并且越来越多的研究发现解决应用题的关键是理解题意,形成已知条件与问题目标之间的问题情境的正确表征。
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